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第七单元复习资料  

2015-06-19 14:09:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第七单元复习资料

24、《古诗两首》

一、多音字:

卷   juǎn  (卷土重来)  juàn  (试卷)         

散   sàn  (散步)       sǎn  (散文) 

中 zhòng  (中奖)     zhōng (中国)

荷   hé  (荷花)        hè  (负荷)

别  bié  (特别)        biè    (别扭)

二、重点解释

翻墨:打翻了的黑墨水。

未:没来得及。

白雨:白色的雨点。

跳珠:跳动的珠子。本文指雨点大,杂乱无序。

毕竟:终归;到底。

四时:指四季。

接天:与天连接。

无穷碧:一片碧绿,无边无际,写莲叶之多,望不到头。

映日:与太阳相映。

别样红:与往日不一样的红,因为荷花在阳光映照下,显得特别红艳。

整首诗解释:

六月二十七日望湖楼醉书:

黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住,白色雨点就像珍珠一样乱跳,跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了,此时从望湖楼下往上看,湖水一片汪洋,就像天空那样广阔。

晓出净慈寺送林子方:

到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接,无边无际,碧绿碧绿,荷花在太阳的映照下,显得与往日不一样的红。

三、按课文内容填空

六月二十七日望湖楼醉书作者:【宋】苏轼,一二句写浓云骤雨,三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云,白雨,青山的色彩进行对比,突出夏季骤雨的特点,写出了雨前,雨中,雨后的景色变化。

晓出净慈寺送林子方作者:【宋】杨万里,一二句议论,三四句写景。全诗明白晓畅,过人之处就在于先议论,再抒情,从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特,诗画相合。

四:拓展

描写夏天景色的诗:

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。  ——【宋】杨万里《小池》

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。  ——【宋】晏殊《寓意》

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。  ——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》

3、描写花的成语:

姹紫嫣红,亭亭玉立,万紫千红,千姿百态,群芳斗艳,含苞欲放,婀娜多姿。

 25、《望月》

一、多音字

调tiáo 调皮     diào 调换                           

行xíng  行人    hang  银行 

吐 tǔ 吐露      tù 吐血                                

假 jiǎ 假设     jià 假期                      

挑tiāo 挑剔    tiǎo挑战

二、词语解释

清幽旷远:多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得

不假思索:形容说话做事迅速。

绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。

凝视:目不转睛得看

三、按课文内容填空

1、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜, 飞在青云端。《古朗月行》  

2、明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 

 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。《水调歌头》

3、移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。《宿建德江》

4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》

5、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。《峨眉山月歌》

6、中心思想:感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。

7、课外拓展:描写月亮的成语:

明月入怀 弄月嘲风 披星戴月 清风明月  众星捧月

8、描写月亮的诗句:

唐·李贺: 大漠沙如雪,燕山月似钩。

唐·张若虚: 春江潮水连海平,海上明月共潮生

举杯邀明月,对影成三人。 李白 

明月松间照,清泉石上流。 王维

26、《灰椋鸟》

一、多音字

铺pū  (铺地)   pù  (床铺)                

背bèi  (背心)  bēi  (背黑锅)

翘qiào (翘辫子)qiáo (翘首)

和 hé   (和谐) huo    (搀和)   hè    (唱和)

三、课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”,表达自己爱鸟的心情,赞扬林场工人的辛勤劳动。

6、拓展

①与“鸟”有关的古诗名句

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——杜甫

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。         ——孟浩然

 27、《水》

一、多音字

扇  shān(扇风)   shàn(麦秆扇)

血 xiě (鸭血)   xǔe(血液)

二、按课文内容填空

1、母亲锁上水窖,笑着对我们说:“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺,缺水的痛苦,人们渴望水的强烈欲望。

2、先是像我们这样的孩子,全身脱得光溜溜的,在雨中奔跑跳跃,大呼小叫,尽情的享受水带给我们的抚摸与清凉,还仰起头,张大嘴巴,去吃来自天空的水。本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了反衬的写作方法,以乐衬苦。

3、作者回忆了孩时洗澡的不易,下雨时,用雨水洗澡;炎热时,母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉,说明当时水的重要,警示人们要节约用水,保护水资源。

4、带有“水”的成语:

青山绿水 山明水秀 水天一色 水到渠成水落石出 水泄不通

饮水思源 细水长流 滴水成河 积水成渊山高水长 山光水色

5、节约用水的公益广告:

1、惜水、爱水、节水,从我做起。 

2、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。 

3、珍惜水就是珍惜您的生命。 

练习7

一、描写四季的成语:

春季:

春色满园 满园春色 春光明媚 桃李争妍 春暖花开 花红柳绿 桃红柳绿 

夏季:

挥汗如雨 蝉声阵阵 暴风骤雨  挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 汗流浃背

秋季:

金风送爽  雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋  秋色宜人 秋雨绵绵  秋高气爽

冬季:

白雪皑皑 冰天雪地  风雪交加 寒气逼人  天寒地冻 瑞雪纷飞 雪上加霜 漫天飞雪 傲霜斗雪  

二、描写勤奋学习的成语:

悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 

三、描写时间快的成语:

光阴似箭 日月如梭 风驰电掣 雷厉风行一日千里 白驹过隙

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